如何成為澳洲老師

• 老師這個工作在澳洲一直是被受尊重的職業, 目前也在緊缺職業清單上可以看見老師的許多名額。
• 首先, 我們先區分一下在澳洲常見的有哪幾種類型的老師呢?

幼教老師 Early childhood – 學前0-8歲, 主要是護理、教育、注意孩子健康成長

小學老師Primary Teacher-5/6-12歲的孩子, 除體育、美術能技能課程, 要求老師要教授全部的課程

中學老師Secondary Teacher-對象為13-18歲的孩子, 一般來說要求教2種專業以上的課程

1. 許多州都要求必須在教師協會註冊後才能就業, 例如:昆士蘭州QLD、南澳SA、塔斯美尼亞TAS、維多利亞州VIC
2. 負責職業評估的單位是AITSL (Australian Institute for Teaching and School Leadership
3. 目前要成為核可的老師, 都還是認:
4. 本科畢業 Bachelor of Education, 教育學學士, 學4年, 畢業後可申請註冊教師Registered Teacher, 獲得澳洲教師資格

澳洲教師課程怎麼選？先看英文門檻，再看州別、排名與偏遠優勢

想在澳洲走老師這條路，選校不能只看學校名氣，更要先看自己的英文成績能落在哪一級。因為澳洲教育類課程的英文門檻，明顯比一般商科或文科高，而且不同州、不同大學差異很大。現在市場上最常見的分法，大致可以分成兩類：一類是 IELTS 6.5、單科不低於 6.0 就能入學；另一類則是 7 分以上，甚至接近 7.5，且口說、聽力要求更高。像 QUT 的 Bachelor of Education 就是典型 6.5/6.0 路線，而不少真正的師資培育課程，會直接拉高到 7.0、7.5，甚至口說與聽力要 8.0。

若從就業面來看，老師在澳洲一直是穩定且具專業性的工作。以昆士蘭州公立學校為例，教師薪資會依資歷與年資成長，州政府也明列偏遠地區教師可有額外津貼與補助，因此對很多希望兼顧就業、生活品質與移民規劃的學生來說，教育仍然是相當值得考慮的方向。

如果學生目前英文大約 IELTS 6.5、單科 6.0，那比較有市場競爭力、也比較容易作為入門介紹的大學，首先可以看 昆州的 QUT，以及 維州的 Swinburne。QUT 的 Bachelor of Education（Primary / Secondary）目前官網明列為 6.5、單科不低於 6.0；Swinburne 的 Bachelor of Education (Early Childhood and Primary) 也是 6.5/6.0。這類課程很適合英文已達標、但還沒有到 7 或 7.5 的學生先卡位。排名方面，QUT 在 QS 2026 為 #226，Swinburne 為 #=294。

但如果學生目標是衝更高排名、或希望選擇更典型、要求更完整的師培課程，那就會進入 7 分以上組。例如 UQ 在 QS 2026 為 #=42，整體排名非常強，但教育類入學英文門檻也明顯較高；Deakin 在 QS 2026 為 #=207，教育領域口碑不錯，部分課程屬 7.0 左右等級；而 Curtin、UWA、Macquarie、University of Sydney 這一類，也多半屬於高英文門檻的代表選項。對學生來說，這類學校不是不能申，而是要提早規劃英文，否則常常會出現學術成績夠、英文卻卡住的情況。

另外，選老師課程時，還有一個很重要的市場盲點：不是所有名字裡有 Education 的碩士，都是「成為老師」的課。 真正對接教師註冊、可作為初始師培的，通常是 Master of Teaching、Bachelor of Education、Bachelor of Teaching 這類。反過來說，像有些 Master of Education，英文門檻可能比較友善，但多半是給現職教育工作者進修，不一定能直接作為教師註冊的初始資格。您如果要做市場比較，這一點一定要講清楚，會非常加分。

碩士階段如果要找比較容易切入市場的案例，Swinburne 的 Graduate Diploma of Early Childhood Teaching 很值得拿來講，因為它目前英文要求就是 IELTS 6.5、單科不低於 6.0。這對不少已經完成學士、但英文還沒到 7.5 的學生來說，是很有吸引力的選項。不過在對外說明時要特別注意，它是 Graduate Diploma，不是 Master of Teaching，所以在文案上最好寫成「幼教師培方向的 graduate-entry 課程」，不要直接誤寫成幼教碩士。

若從州別與偏遠優勢來看，市場也很清楚。Brisbane、Sydney、Melbourne 不屬偏遠地區；但 Adelaide、Perth 屬偏遠地區，因此如果學生同時在意畢業後工簽長度、偏遠地區加分與生活成本，阿德雷德與伯斯的大學自然更有吸引力。也就是說，若學生英文較強、又有移民考量，您可以把 Curtin、UWA、Flinders、Adelaide 地區大學 放在另一組來談；如果學生英文還在 6.5/6.0，則可先從 QUT、Swinburne 這類較容易入門的選項切入。

整體來說，想在澳洲成為老師，真正的選校邏輯不是單純看哪一間比較有名，而是先問自己三件事：第一，英文現在在哪個級距；第二，想讀學士還是 graduate-entry 師培；第三，有沒有把偏遠地區優勢一起納入考量。 只要把這三件事釐清，澳洲教師課程的選擇其實就會非常清楚。對多數台灣學生來說，最實際的策略通常不是一開始就硬衝高門檻名校，而是先找出自己現階段真正申得上的課程，再一步一步往教師註冊與就業方向規劃。

1) 昆士蘭州 Queensland

QUT 的教育學士官網目前明列 IELTS overall 6.5、單科不低於 6.0；Griffith 官網列出 QS World University Rankings 268。Gold Coast 屬 designated regional area，但 Brisbane 不屬。

2) 新南威爾斯州 New South Wales

Sydney 不算偏遠，但 Newcastle/Lake Macquarie 屬 designated regional area。

3) 維多利亞州 Victoria

4) 南澳 Adelaide

Adelaide 屬 designated regional area。

5) 西澳 Perth

Perth 也屬 designated regional area。

碩士／Graduate-entry 教師課程比較表

1) 昆士蘭州 Queensland

UQ 的 Master of Teaching (Primary) 官網目前明列 IELTS overall 7.5，Speaking 8、Listening 8、Reading 7、Writing 7；QUT 的 Master of Teaching (Primary) 官網則列 overall 7.5，Speaking / Listening 8.0，其他單科不低於 7.0。

2) 新南威爾斯州 New South Wales

Macquarie 的 Master of Teaching (Primary) 官網目前列出的特殊英文要求是 IELTS overall 7.5，Reading / Writing 7，Listening / Speaking 8。

3) 維多利亞州 Victoria

Deakin 的 Master of Teaching (Early Childhood) 官網目前列 IELTS overall 7.0、各科不低於 7.0，其中 Speaking / Listening 7.5。Swinburne 的 Graduate Diploma of Early Childhood Teaching 官網顯示它是 ACECQA accredited 的 early childhood teaching 課程，適合想走幼教方向的 graduate-entry 學生。

4) 南澳 Adelaide

Flinders 的 Master of Teaching 國際學生頁面目前列 IELTS overall 7.0，且 speaking / writing / reading / listening 都要 7.0。Adelaide 屬 designated regional area。

5) 西澳 Perth

UWA Handbook 對 Master of Teaching (Primary) 的英文要求列為 IELTS overall 7.5、Reading / Writing 7.0、Listening / Speaking 8.0；Curtin 的 Master of Teaching 頁面也列相同的 7.5 / 7 / 8 結構。Perth 屬 designated regional area。